Кілька шкіл Мукачівського району отримали інтерактивні дошки, проектори та ноутбуки

Освітній процес у новому сучасному форматі – у такій площині будують свою роботу освітні заклади Мукачівського району. Обов’язковою умовою реалізації сучасної методики викладання є добре обладнані кабінети, наявність відповідної оргтехніки, яка дає широкі можливості вчителю для наочної презентації матеріалу та зацікавлює дітей, які краще сприймають і запам’ятовують шкільні матеріали.

Сьогодні до переліку шкіл, які мають можливість працювати у сучасному ключі, долучилися ще чотири сільські школи Мукачівського району, – повідомляє Мукачівська РДА.

Так, Верхньокоропецька ЗОШ І-ІІІ ст. (257 учнів), Кольчинська ЗОШ І-ІІІ ст. (413 учнів) та Чинадіївська ЗОШ І-ІІІ ст. (612 учнів) отримали інформаційно-комунікативне устаткування сучасної навчальної аудиторії: проектори, ноутбуки, інтерактивні дошки з програмним забезпеченням.

Для учнів Н.Давидківської ЗОШ І-ІІІ ст. (426 учнів) закуплено проектор, ноутбук, проекційну дошку з програмним забезпеченням.

Передаючи комплекти оргтехніки, голова Мукачівської РДА Сергій Гайдай наголосив, що робота по забезпеченню сільських шкіл необхідним обладнанням – продовжується.

Так, зокрема, до кінця грудня 2015 року Н.Давидківська ЗОШ І-ІІІ ст. отримає для кабінету фізики цифровий вимірювальний комплекс та лабораторне обладнання, яке дозволить проводити практичні заняття з учнями на новому рівні.

Приємні моменти не викреслили з робочої поїздки голови РДА Сергія Гайдая й контроль за проблемними питаннями, які знаходяться в стадії вирішення. Зокрема, очільник району перевірив виконання робіт по будівництву нових санвузлів у приміщенні Кольчинської ЗОШ. Також у ході зустрічі керівник району поспілкувався з вчителями, які ділилися проблемними питаннями, що виникають на освітянській ниві Мукачівщини.

«Освіта дітей – це базовий фундамент їхнього майбутнього, і від того, як побудований навчальний та виховний процес, – багато в чому залежить подальша доля дитини, – каже Сергій Гайдай. – Тому завдання районної адміністрації – максимальну увагу приділяти саме закладам освіти».